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摘要:
小说教学是阅读教学的重点和难点,寻找到小说教学的突破口,有利于激发学生的思维,培养学生的问题意识,提高语文课堂的教学效益,提升学生的语文素养.通过文本中关键字词切入文本,在学生"一望无知"处挖掘文本,然后紧扣文本来拓展、延伸,从而深化文本,是小说教学的有效途径,能帮助学生通过阅读这一篇找到掌握阅读这一类的方法.
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文献信息
篇名 寻找小说教学的突破口 ——以《父母的心》教学为例
来源期刊 课外语文(上) 学科
关键词 小说教学 切入文本 挖掘文本 拓展延伸
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G623
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小说教学
切入文本
挖掘文本
拓展延伸
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课外语文(上)
月刊
1672-0490
21-1479/G
辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号
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出版文献量(篇)
8893
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