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摘要:
项目化教学目前被高职院校大力推崇,是一种工学结合、任务驱动、项目导向的新型教学模式.将"外科护理"课程核心内容按照外科护理岗位设置,依据学习者的认知规律进行项目化设计,以护理工作典型任务为载体,创设教学情境,优化教学过程,提升学生的岗位胜任力.
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文献信息
篇名 基于典型工作任务的高职"外科护理"项目化课程设计
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 外科护理 项目化课程 典型工作任务
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 88-91
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.05.030
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研究主题发展历程
节点文献
外科护理
项目化课程
典型工作任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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