"认知方法"在数学教学中的重要性

• 作者: 陈文娟
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 中职数学教学 认知方法 情境 记忆
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中数学教学内容繁杂、概念抽象、难度大,学生学习很容易遇到障碍,如果没有解决问题的办法,那么很容易丧失学习兴趣.为此,教师在教学过程中应该提高对学生"认知方法"的引导和培养,授之以鱼,不如授之以渔.本文依据中职数学教学现状和学生学情,就教学过程中如何运用认知方法的策略做出简要分析.