班级公共生活规则平台的构建及其育人功能

• 作者: 冯志兰
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 班级公共生活 班级管理 规则平台 育人功能
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.17.004

摘要

学校班级是学生学习和生活的主要场所.学生从进入学校开始学习到步入社会,其世界观、人生观和价值观都是在学校和班级生活中逐渐形成和完善的.在班级生活中,我们可以通过搭建公共生活规则平台,用以规范师生自身行为,调整相互之间关系,以此形成规范有序和谐的班级生活环境,为学生品德发展提供价值导向.班级公共生活规则平台具有规范、调节和陶冶等育人功能.