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摘要:
随着我国经济实力的提升,人们生活质量得到了明显改善,汽车成为了人们生活中较为常用的出行道具,数量不断增加。并且随着汽车复杂程度地提高,进行维修越发困难,传统的汽车检测与维修方式已经无法为相关工作的开展提供支持。在这一情况下,高职院校教师在开展汽车电子与电气系统课程教学时,应该合理地对于不同教学方式进行应用,考虑到学生情况,设计分层教学目标,从而使教学更加高效、优质开展,为社会发展提供更多专业化人才作为保障,提高汽车服务质量。
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汽车电气系统
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分层教学方法在高职汽车电子与电气系统课程中的实践与应用
来源期刊 汽车测试报告 学科 交通运输
关键词 分层教学方法 高职汽车电子与电气系统课程 实践 应用
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 U461
字数 语种 中文
DOI
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学方法
高职汽车电子与电气系统课程
实践
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车测试报告
半月刊
1672-4895
11-5043/TH
北京市朝阳区德外北沙滩1号
chi
出版文献量(篇)
234
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0
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