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摘要:
教学改革思想要求教师在课堂教学中实现有效教学。在小学语文课堂内,教师要有效指引学生实施练笔,要通过不同维度强化学生的思维能力,也要通过方法和策略的变革,让学生加深在日常学习中的体会,领略学习的魅力和重要性,通过语文课堂教学丰富内涵的挖掘,让学生强化学习素养,深化学生的情感意识。教师在课堂教学内实施有效的练笔活动,增进学生的语言应用能力和思维能力,推动学生在课堂学习中获取全面发展。基于此,文章中主要分析了小学语文课堂教学实施有效练笔的相应策略。
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中实施有效练笔的几点策略
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学语文 有效练笔 实施 策略 分析
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0065-0065
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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小学语文
有效练笔
实施
策略
分析
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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