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初中数学应用题教学中思维能力的培养
初中数学应用题教学中思维能力的培养
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摘要：
数学向来都是以训练学生的数学思维为目标的,这可以说是最基础的教学指南.初中数学作为小学启蒙数学与高中数理思维的过渡阶段,其重要性不言而喻.初中数学应用题在这一阶段担任着重要的角色.本文主要分析如何培养学生在解决数学应用题中的思维能力.
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试析初中数学应用题教学中学生思维能力的培养
初中数学
应用题
思维能力
创新
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应用题教学中如何培养学生的逆向思维能力
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逆向思维
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初中数学
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浅谈在初中数学教学中培养学生的思维能力
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文献信息
| 篇名 | 初中数学应用题教学中思维能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 应用题 思维能力 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（1） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 66 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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初中数学
应用题
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
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