加授蒙古语文课堂中交际教学法的应用实验研究

• 作者: 哈斯吉日嘎 黄春英
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 关键词: 加授蒙古语文 交际教学法 语言运用能力
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育|Research on Disciplinary Education
• 页码范围: 113-118
• 页数: 6页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.09.026

摘要

加授蒙古语文教学的基本任务是激发和培养学生学习蒙古语文的兴趣,培养学生的听、说、读、写能力,使学生掌握蒙古语文基础知识,提高听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力.以培养学生语言运用能力为目标的交际教学法正是我们的新尝试,它顺应新课改所提倡的理念,符合加授蒙古语文特点.本研究尝试运用交际教学法理论指导加授蒙古语文教育教学,展开实验和研究,并提出有效策略.