浅谈促进核心素养培育的教学情境的创设

• 作者: 翟德栓
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 情境设置 核心素养 实施路径
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.12.010

摘要

从培养生物学核心素养的视角,阐释感悟式情境、整体式情境、体验式情境三种生物学教学情境的设置.以培养学生核心素养为出发点和归宿点的生物学教学,应重视教学情境创设,以此促进学生生物学核心素养的培育.