小学英语音标教学模式浅析

• 作者: 王云霞
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学英语 音标教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 1100-1101
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1474

摘要

小学英语音标学习一直处于很尴尬的地位,而音标的学习对英语的重要性众所周知,怎样激发学生有兴趣学习音标,让他们自己积极主动地想学音标,怎样让大部分学生都能参与其中,使他们快速准确地学会音标;用什么方法能使他们熟练地掌握音标的读音和拼读规律,轻松跨过语音难关,从而激发他们对英语学习的热情?我们经过细致的研究,大量的实践活动,再结合我市实际教学情况探索出一套适合我市实际情况的"三四三"高效音标教学模式,希望能全面提高全市的英语教育质量."三四三"音标教学模式是指"三阶段四方法三策略".