基于核心素养的小学语文整本书阅读指导策略研究

• 作者: 沈敏亚
• 来源期刊: 课外语文（下）
• 关键词: 核心素养 小学语文 整本书阅读 策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

随着中国教育改革的不断深入,对小学生的综合素质提出了更高要求.小学语文教学成为培养学生核心素养的重要途径.在小学生的学习生涯中,教师要注重培养学生的阅读能力,通过整本书的阅读,让每一位小学生畅游在书海里,感受古人的"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉".经过整本书的阅读,学生能从阅读中汲取丰富的知识,掌握有效阅读的方法,这对提升小学生的核心素养,促进小学生全面发展,具有重要意义.