基于学生物理思维建立的初中课堂教学质量提升探究

• 作者: 邢国林
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中物理 物理思维 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在初中物理课堂教学过程中,为保证课堂教学效率,不断提升教学质量,对学生的思维能力培养和思维认知能力建设成为教学关键指标,在教学过程中,初中物理教师应不断进行教学方法优化,构建高效教学课堂,帮助学生掌握学习技巧,不断提高自身的物理学习能力和学科核心素养.