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摘要:
中国文学史著作中,"儿童文学"并没有作为单独的类别进行介绍.儿童角色在文学创作实践中常常被漠视,虽然影响了儿童本位思想的传播,但并不能在本质上否认儿童文学存在的价值.分析中国现代文学史第二个十年(1928—1937年)鲁迅、冰心、叶圣陶、萧红和张爱玲等人体现儿童本位思想的作品可见:儿童角色的呈现方式有自说和他说,呈现时态有现在、过去、将来三种,通过不同时代现实可窥见儿童的不同的命运.对这类包含"幼者本位"思想的作品,无论是一般阅读,还是阅读教学,都应该重视其中儿童角色的呈现特点及其时代意义.
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文献信息
篇名 "幼者本位"文学作品中的儿童角色分析
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 中国现代文学 儿童文学 幼者本位 角色呈现
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 发现
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中国现代文学
儿童文学
幼者本位
角色呈现
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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