"双减"工作的校本化实施路径

• 作者: 谢春华
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: "双减" 立德树人 提质增效
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 专栏·“双减”透视
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G521
• 语种: 中文

摘要

"双减"是全面落实"立德树人"的根本举措,构建纯净健康的绿色教育生态是其终极目标.对于学校而言,落实"双减"工作的核心是要在正确理解"双减"要义的基础上,将其与"立德树人""五育并举""评价改革""五项管理"等作关联思考,同时系统思考"教师研训""课后服务""作业布置"等影响校内"提质增效"的重要因素,真正做到促进学生全面发展.