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摘要:
能力导向是新课改背景下,我国基础教育改革的侧重点和指导思想.著名教育学家余文森教授从学习过程的角度,将初级中学需要培养学生的英语能力分为"听读能力(输入)""思考能力(加工)""表达能力(输出)"三方面.在初中英语课堂的教学中,也应在此思想的指导下,对已有的英语课堂教学模式进行重构与改革.该文尝试结合实例,从以上三方面入手,探究如何构建起新时期以能力为导向,培养学生综合素质的英语课堂教学模式.
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文献信息
篇名 能力导向的初中英语课堂教学模式构建探究
来源期刊 海外英语(上) 学科
关键词 能力导向 初中英语 教学改革
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
能力导向
初中英语
教学改革
研究起点
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期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
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