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摘要:
手工制作教学是培养中小学生创造能力的最佳方式之一.由于工具材料、学生学科基础等因素的限制,农村初中的手工制作教学的情况普遍不太理想.笔者的实践和探索证明,利用乡土自然资源,结合农村的乡土文化开展手工制作教学是行之有效的途径.
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文献信息
篇名 手工课在农村中学美术教学中的理论与实践
来源期刊 中文信息 学科
关键词 创造能力 手工制作教学 乡土化
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.01.142
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研究主题发展历程
节点文献
创造能力
手工制作教学
乡土化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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