巧用"三镜",优化英语课堂活动设计 ——以上海牛津3A M3 U3 In the park为例

• 作者: 梁爽
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 小学英语 课堂活动 语言输出
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.16.011

摘要

在单元整体教学设计的背景下,如何确保英语课堂教学的有效性是当前基础阶段英语教学研究面临的重要课题之一.通过分析英语课堂活动中存在的问题,结合观摩的展示课和教学经验,提出巧妙运用"望远镜""放大镜"和"内窥镜"优化课堂教学设计.