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摘要:
教育的艺术不在于传授本领,更重要的是激励,幻想,鼓舞,一位德国的教育学家曾经说过.在体育教学当中,激励法不仅仅是一项非常重要的教学手段,还是可以帮助学生掌握知识,身心成长的重要工具.近年来,我国教学体制不断进行改革、进行摸索,素质教育日益成为学生培养体系当中重要的一个组成部分,激励法符合了素质教育的理念,适应时代的发展要求,可以让学生的学习由被动变为主动真实的按照体育学科的特点来因材施教,真正的提高体育教学质量.因此本文就激励法在中学生体育教学当中的应用进行探析,希望以此更好的推动激励法在中学生体育教学当中应用,更好的推动提高体育素质教学的质量.
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文献信息
篇名 探析激励法在中学生体育教学中的运用
来源期刊 体育画报 学科
关键词 激励法 中学生 体育教学中 运用
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
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激励法
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