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摘要:
随着课程改革的全面推进,传统的师本教育理念已经无法适应课堂教学的发展,提出了以学生为本的新教育理念,需要老师在课堂教学过程中将学生放在课堂的主体地位,从学生的能力培养角度出发,给予学生自主学习和自由探索的空间。合作学习模式作为课程改革背景下一种行之有效的教学模式,逐渐在小学语文课堂教学中应用起来,不仅激发起学生的学习兴趣和探究欲望,同时也在合作探究中轻松完成了知识的理解和内化,构建出高效的小学语文生本课堂。
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文献信息
篇名 合作学习背景下小学语文生本课堂的构建研究
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 合作学习 小学语文 生本课堂
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0082-0082
页数 1页 分类号 G623.2
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1 谭远芳 1 0 0.0 0.0
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合作学习
小学语文
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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