理解力课程:让心灵的舒展与思维的深刻同时发生

• 作者: 于英 马效伟
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 观察
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

未来世界既不可知又令人向往,学校作为师生直面未来不可或缺的"场",应如何在变革中赋能师生成长?如何使学习者心灵的舒展与思维的深刻同时发生?如何让学生内生出拥抱未来的勇气与力量? 近年来,山东省潍坊北海教育集团以理解力课程为"引擎",通过"观念聚合、逆向设计、真实情境、深度探究"的课程实践,构建师生校园生命发展的新样态.