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摘要:
临床微生物学检验技术主要研究病原微生物的生物学特性、致病性、检测方法和防治原则,是医学检验技术专业重要的课程之一.本文结合授课内容和课程特点,改革传统教学方法,从网络教学平台的选择、课程教学要求、教学方案实施、教学内容、教学改革成效等方面介绍了该课程的线上教学方法.线上教学的探索和实践对深化课程教学改革,加强学生对专业课知识的掌握,激发学生科研兴趣,以及培养高素质的应用型医学检验人才有着积极作用.
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文献信息
篇名 临床微生物学检验技术课程线上教学的探索与实践
来源期刊 国际检验医学杂志 学科
关键词 临床微生物学检验技术 医学检验技术 线上教学 教学改革
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 管理·教学
研究方向 页码范围 1528-1531
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4130.2021.12.028
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研究主题发展历程
节点文献
临床微生物学检验技术
医学检验技术
线上教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际检验医学杂志
半月刊
1673-4130
50-1176/R
大16开
重庆市渝北区回兴唐家沟宝环路420号重庆市卫生信息中心《国际检验医学杂志》编辑部
78-26
1979
chi
出版文献量(篇)
19322
总下载数(次)
31
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93652
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