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摘要:
文章从激发学生历史学习兴趣、挖掘人文资源、情境创设、把握历史启示的作用和课文探究延伸等方面论述了中学历史教学中渗透和提高学生人文素养的途径.
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文献信息
篇名 在初中历史教学中提升学生人文素养
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 初中历史 人文素养 渗透与提高
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 实践
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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