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摘要:
随着信息技术与大学英语教学的优化整合,"线上+线下"教学模式在高校英语教学中逐步深入.本文通过微信公众号平台的建立,使大学英语四六级学习内容模块化、层级化、策略化,采用分层教学和学生线上自主学习,不仅可以满足学生个体英语水平的差异性需求,提高不同层次和水平学生的同时,更有助于提升三本院校学生学习英语的自主性、能动性、独立性和丰富性,提高英语学习的效率,同时对提升大学英语教学效果,也具有一定的推动作用.
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文献信息
篇名 大学英语"微"教学移动互联自主学习平台构建
来源期刊 山西青年 学科
关键词 微信公众平台 模块化 层级化 英语自主学习
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
微信公众平台
模块化
层级化
英语自主学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
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