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语言磨蚀视域下学龄前儿童的外语学习
语言磨蚀视域下学龄前儿童的外语学习
作者:
张盈
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言磨蚀
学龄前儿童
外语学习
摘要:
我国外语教育呈现低龄化趋势,是否提倡学龄前儿童进行外语学习已成为值得研究的问题.该文基于语言磨蚀理论及其假说探讨了年龄、受蚀语接触与磨蚀前外语水平三个因素对学龄前儿童外语磨蚀影响,分析得出学龄前儿童自身认知发展不完全,学习外语更容易受到干扰与磨蚀.外语学习应当遵循认知发展与规律,为学习者提供尽可能多的外语接触环境,提升其语言水平,语言才能更好地习得,不易随着时间磨蚀.
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文献信息
篇名
语言磨蚀视域下学龄前儿童的外语学习
来源期刊
海外英语(下)
学科
关键词
语言磨蚀
学龄前儿童
外语学习
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
语言学研究
研究方向
页码范围
113-114
页数
2页
分类号
G633
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言磨蚀
学龄前儿童
外语学习
研究起点
研究来源
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期刊影响力
海外英语(下)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8028
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