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摘要:
数学活动是运用多元化的活动方式来体现数学教学活动.初中数学教学注重培养学生的逻辑思维、数学建模、运算方式等学科能力.初中学生的数学学习主要是由具体形象过渡到抽象.学生思维上的不及时转变、数学教学的枯燥乏味等都是学习数学的阻力.
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文献信息
篇名 数学活动与初中数学教学融合研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 数学活动 初中数学教学 融合 研究分析
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学活动
初中数学教学
融合
研究分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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