高校英语教学中提升英语词汇教学的有效策略

• 作者: 周玉菲
• 来源期刊: 英语广场
• 关键词: 高校英语 英语词汇 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践与探索
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6167.2021.09.036

摘要

在高校英语教学中,英语词汇教学是最基础的教学内容.站在语言应用和交际角度分析,高校教师只有尽可能地提升英语词汇教学质量,提升学生对英语词汇的掌握能力,才能够大幅度提升学生的英语能力.在教育改革的背景下,高校英语教学需要探索出更加高效的英语词汇教学策略,打破传统英语词汇教学中因为词汇量有限而形成的英语学习瓶颈.基于此,本文重点针对高校英语教学中提升英语词汇教学的有效策略进行详细分析,以供参考.