四"智"理念下的智慧校园建设与创客教育实践 ——以江苏省南菁高级中学为例

• 作者: 高文蓓
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 关键词: 智慧校园 创客教育 课程 技术
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 信息化融合应用
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.12.025

摘要

教育信息化的发展加速了学校从数字校园到智慧校园的发展进程.本文以江苏省南菁高级中学为例,阐述了四"智"理念下的智慧校园建设与创客教育实践:建设专用和泛在的智慧空间,营造由点到面的"智"场;以课程、社团和平台支持创客活动,打磨多域融合的"智"造;推进智慧课堂、数字资源与日常教学深度融合,以大数据助推"智"学;建构智慧管理模块和师生创客档案,通过云端互通提效"智"理.