课堂因意外而美好

• 作者: 卢艳华
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 讨论吧
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.11.032

摘要

教学三年级下册《蜜蜂》,在叙述实验步骤环节,小飞同学把"捉了一些蜜蜂"说成了"抓了一些蜜蜂".我没有忽略这一细微之处,而是把"捉""抓"两个字写在黑板上,问:"'捉蜜蜂'能不能说成'抓蜜蜂'?"学生陷入了思考.生:课文里是"捉了一些蜜蜂",所以还是"捉"合适吧.