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摘要:
要实现语文高效课堂,是语文教师的追求。教师 只有在教学不断反思,对教学目标、任务、方法、过程以及 每一个具体的细节进行全面深入的思考探究,力争将课堂教 学过程运筹于帷幄之中,尽可能把课堂生成纳入自己的教学 预设中来,努力实现小学语文高效课堂。
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关于开展小学语文高效课堂的几点思考
小学语文
高效课堂
教学
基于语文学科核心素养的小学语文课堂评价策略
语文学科核心素养
小学语文
课堂评价
小学语文高效课堂的构建策略研究
小学语文
高效课堂
构建策略
如何在小学语文中开展高效课堂
高效课堂
认真备课
自主探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文学科开展高效课堂之我见
来源期刊 河北画报 学科
关键词 高效课堂 学习方式 有效性 有效课堂
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12216/j.issn.1003-8094.2021.01.150
五维指标
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
学习方式
有效性
有效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北画报
半月刊
1003-8094
13-1006/Z
大16开
石家庄市新华区和平西路295号
1956
chi
出版文献量(篇)
1904
总下载数(次)
46
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