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摘要:
班会课是学校德育的主阵地,具有不同的表现形式.笔者尝试在传统类型主题班会的基础上,进行综合及创新,以"匠心主题班会的设计与序列化研究"课题研究成果为基础,进行精致化微型班会的设计与实施,并形成序列化.
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文献信息
篇名 精致化微型主题班会的创新尝试
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 匠心主题班会 微型班会课 精致化 序列化
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 班会设计
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.13.007
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研究主题发展历程
节点文献
匠心主题班会
微型班会课
精致化
序列化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
总被引数(次)
28
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