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摘要:
英语专业学生批判性思维能力弱的现象已经引起学界普遍的重视。上海师范大学英语师范专业参与由经合组织教育研究及创新中心开展的“培养和评估高等教育中的创造性和批判性思维技能”国际项目,在美国文学课程中进行教学改革实验研究,提出英语师范专业学生批判性思维能力培养的具体方法,为英语师范专业教学改革提供理论和实践经验。
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中学生批判性思维能力培养的思考
批判思维能力
中学生
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文献信息
篇名 英语师范专业学生批判性思维能力培养研究
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 美国文学 批判性思维 英语师范专业 思维培养方法 教学改革
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G622
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
美国文学
批判性思维
英语师范专业
思维培养方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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