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摘要:
随着社会的发展和课程改革的推进,小学英语教 学模式发生了翻天覆地的变化。并且,阅读作为小学英语教 学的重要组成部分,在培养学生的综合能力,发展学生的英 语素养方面发挥着关键性的作用。要想最大程度地提高学生 的阅读能力,教师在日常教学的过程中,就要从学生的兴趣 和实际水平出发,构建多样化的阅读活动,满足学生的情感 需求和学习需求,发展学生的核心素养,培养学生的综合能 力。
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文献信息
篇名 小学英语阅读教学策略
来源期刊 河北画报 学科
关键词 小学英语 阅读教学 策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12216/j.issn.1003-8094.2021.01.165
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北画报
半月刊
1003-8094
13-1006/Z
大16开
石家庄市新华区和平西路295号
1956
chi
出版文献量(篇)
1904
总下载数(次)
46
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