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摘要:
摘 要:本文通过自己在线教学亲身体验,讨论一些在线方式及教学成果。首先,响应国家号召“停课不停学、停课不停教”。其次,通过比较各类教学软件,最终选择学习通+钉钉直播的方式开展在线教学。最后,通过教学开展,总结教学成果。
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文献信息
篇名 基于“学习通+钉钉直播”的《数据结构与算法》教学改革的研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 关键词学习通 钉钉 在线教学 屏幕分享 双师制
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 互联网+ 教育
研究方向 页码范围 5-8,13
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
关键词学习通
钉钉
在线教学
屏幕分享
双师制
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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