中职学校如何提高数控实训的教学质量

• 作者: 谢美兰
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 中职学校 数控实训 教学质量 提高策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 83,85
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.04.052

摘要

数控课程具有很强专业性,学生单纯听讲、记笔记、做试题是完全不足以达到教学要求的,需要学生参与到实训练习当中.可当前大部分中职学校未充分重视数控实训.因此,本文将具体探讨提高中职学校数控实训教学质量的策略,旨在提高学生真正运用知识的能力.