让生本教育理念在课堂教学中落地生根——以"圆"的教学为例

• 作者: 杨亚军
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 备课助手
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.16.018

摘要

生本教育理念可以理解为在教学过程中充分尊重每一个学生,使之充满自信;相信每个学生的发展,相信通过努力能发掘他们的无限潜能;关爱每个学生,使之保持好奇心与求知欲并且能不断得到加强;引导每一个学生,帮助他们合理安排学习以及规划自己的生活方式;欣赏每一个学生,为他们的每次进步而鼓励和喝彩.这是一种以人为本的教育理念,突出了对学生的人文关怀,营造一个轻松、愉快、和谐的学习环境,以积极挖掘学生潜能、提高学生潜质达到教育的目的,让每一个学生不断地提高与发展.那么如何才能让生本理念在课堂教学中落地生根呢? 下面以"圆"的教学为例展开说明.