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摘要:
本文对思维导图的基本内涵进行了阐述和分析,从"思维树"的构建、信息的有效提取以及学生差异性思维导图的绘制三个层面着手,对思维导图在小学语文教学中的创新应用进行了研究.
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文献信息
篇名 思维导图在小学语文教学中的应用探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 思维导图 小学语文 教学活动 思维模型
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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思维模型
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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