作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在信息化环境下,教师借助多元化、信息化家校合作方式,在校内校外融合、线上线下融合中,探索出一条家校合作新道路.借助学校微信订阅号,呈现学校最新动态,帮助家长了解学校大事件;依托博客平台,展示孩子日常成长点滴,引导家长欣赏孩子微进步;构建虚拟学习社区,相伴美妙学习场域,实现终身融合育人.
推荐文章
重视家校合作优化育人环境
创办家校
举办家长座谈
专题讲座
家校互动
"旋转门":构建家校协同育人体系
协同育人
家校合作
共同体
旋转门
农村家校合作问题新探——基于共同体理论的思考
农村教育
家校合作
共同体
农村家校合作共同体
加强家校合作,优化家庭学校育人策略
家庭学校
合力
育人策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息化家校合作 融合中共同育人
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 信息化 家校合作 融合育人
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.13.014
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息化
家校合作
融合育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
2
总被引数(次)
28
论文1v1指导