高中作文学困生现状与转变策略

• 作者: 丁立美
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生 消极 写作 转变策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0056-0056
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

写作教学是高中语文教学中重要的内容,却一直存在教学实效过低的情况,部分学生对于写作缺乏主动,具有消极心态。为此,文章对高中作文学困生的困境做出分析,并提出促进学困生积极心态养成的转变策略。

作者信息

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1	丁立美		1	0	0.0	0.0