信息化背景下数学分析“课程思政”的实践策略

• 作者: 姜赛男 李晓红
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学分析 “课程思政” 实践策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

在此次研究中,针对数学分析课程教学现状,通过多个角度探讨“课程思政”融入其中的实践策略,在有效结合知识传授和价值引领的基础上,激发学生的学习兴趣,促进其全面发展。