浅谈大学英语教学中的听力教学现状及应对策略

• 作者: 高阳
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 关键词: 听力 大学英语 应对策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

学习一门语言,听说能力的重要性不言而喻.高中阶段,由于受传统应试教育的影响,学生和教师的关注点全部放在读写能力上,对听说的重视程度远远不够,导致学生听说能力远远滞后于读写能力.而听力在大学英语教学中起着举足轻重的作用,也是大学英语四级考试的重要组成部分,如何卓有成效地提高学生的听力能力显得迫切而必要.本文着重分析了非英语专业听力课堂现状、学生听力薄弱的原因以及应对策略,以期对学生听力水平的提升起到积极的作用.