区角小种植让幼儿思维活起来

• 作者: 潘玉婷
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着幼儿教师对幼儿自主学习重要性的认识日益加深,幼儿园教育活动已经不再仅仅局限于集体教学的模式.而区角活动作为幼儿园开展个别化教育的一种重要载体,具备明确的教学目的性,能够帮助幼儿更好地开展自主学习活动,帮助幼儿从活动过程及环境中获取自身发展所需要的知识,发掘幼儿的潜能,促进幼儿全面发展.本文对幼儿园区角小种植活动的价值进行了研究.