小学道德与法治课生活化教学的探索与实践探究

• 作者: 龙爱民
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学道德与法治课 生活化教学 探索与实践研究
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着素质教育的不断深入,对学生德育素养的培养受到了越来越多的人的重视,在小学教育体系中,道德与法治课程作为对学生培养的重要学科,应当肩负起培养学生的重要责任与使命,采取生活化的教学方式,有效地开展道德与法治教育,促进学生的身心健康成长。基于此,本文将对小学道德与法治课生活化教学的探索与实践展开研究。