班级管理品牌:团队制班级管理模式

• 作者: 朱穗清
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 学生团队 团队制 班级管理
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 朱穗清名班主任工作室专栏
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.13.024

摘要

建构以学生为主体的团队制班级管理模式,利用团队的力量形成聚力,以学生影响学生、群体影响群体,让学生在相互竞争、相互合作中学习、生活、发展,形成成长共同体,达成班级高效管理,促进班级学习型团队的形成.本文围绕团队组建、团队运行、团队绩效评价等方面,对团队制班级管理的内涵、职能、模式、策略等方面进行阐述,为实现学生有效自主管理的班级管理提供一条可操作的路径,建立起班级管理的品牌.