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项目式教学在《工业机器人操作与编程》课程中的实践研究
项目式教学在《工业机器人操作与编程》课程中的实践研究
作者:
刘大龙
丁铎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
项目式教学
工业机器人操作
实践能力
创新能力
摘要:
工业机器人技术在2025中国制造的背景下已经越来越多地运用在各行各业,高职类院校工业机器人技术专业开设的学校如雨后春笋般涌现,其中核心专业课工业机器人操作与编程的教学是专业教学中的重点,对于本课程的教学,本校通过模块化、项目式教学的方式完成课程内容的教授,教学中运用多种教学手段和方法,项目式教学的教学效果较好地融入教学中,提高学生实践能力和创新能力。
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文献信息
篇名
项目式教学在《工业机器人操作与编程》课程中的实践研究
来源期刊
电脑知识与技术:学术版
学科
教育
关键词
项目式教学
工业机器人操作
实践能力
创新能力
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
144-145
页数
2页
分类号
G424
字数
语种
DOI
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电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
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