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摘要:
插图是小学语文教材内容的重要组成要素,在内容和色彩上带给学生比较直观的阅读体验,可以帮助理解教学内容、 激发学生学习兴趣。低年级小学语文教材中,插图的合理运用十分重要,本研究尝试分析低年级小学语文教科书插图设计存在的 不足,并给出几点建议,希望研究内容可供参考。
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小学低年级语文作业设计的创新研究
小学低年级
语文作业
设计
创新
关于小学中低年级语文教材中课文插图的应用
小学
语文教材
课文插图
应用
试论小学低年级语文教学模式
小学低年级
语文教学模式
基础词句训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 低年级小学语文教科书插图分析研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 低年级 小学语文 教科书插图
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0084-0084
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤玉芹 1 0 0.0 0.0
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
小学语文
教科书插图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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112
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