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摘要:
计算是学生必须具备的基本技能功之一,也是人们在日常生活中应用最多的数学知识.计算教学历来就是小学数学的基本内容,培养学生计算能力一直是数学教学的目标之一.新的课程标准对数与计算提出了新的要求,作为数学教师应该适应新课程提出的要求.为了有效地提高计算教学的效率,教学中教师必须要遵循小学生的认识规律,采用恰当的教学策略,使学生对数学知识的掌握和计算能力的形成得到同步发展.
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浅析小学数学计算教学的教学策略
小学数学计算教学
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教学策略
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文献信息
篇名 小学计算教学的几个基本策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 计算教学 自主探究 基本策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 1144-1145
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1537
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研究主题发展历程
节点文献
计算教学
自主探究
基本策略
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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