浅析流动儿童英语学习困境的原因及应对策略

• 作者: 陈泽宁 徐凯 徐媛媛
• 来源期刊: 决策探索
• 关键词: 流动儿童 英语学习 困境
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 社会发展
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5419.2021.10.056

摘要

本文运用观察法、文献资料法、行动研究法对流动儿童英语学习困境的原因进行了分析.研究发现,流动儿童开始学习英语的时间普遍较晚,流出地英语教师的专业水平有所欠缺,流动儿童家庭对儿童英语学习的支持不够充分;流入地虽然有部分公益机构提供了一些补充性服务,但是英语教学志愿者总体数量不足,更替频繁,教学内容不连续等,使得志愿服务的效果大打折扣.针对这些问题,本文提出了一系列应对策略,以解决流动儿童英语学习的难题.