生活品质导向下特殊学校信息技术学科的育人路径探索

• 作者: 周静
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 特殊学校 信息技术 学科育人 生活品质
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 课程建设与教学改革研究
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

信息技术学科是特殊学校的一门选择性课程.在深入挖掘信息技术学科育人功能的基础上,以个案实践的形式探索信息技术学科育人的路径,总结出"横向拓宽信息技术课程内容"和"纵向推进信息技术掌握程度"相结合的信息技术学科育人经验,旨在促进学生潜能的发挥,发展学生学校适应、情绪管理、自信心等能力水平,提升学校、家庭合作共育的效果,为信息技术学科教育提升学生生活品质提供实践基础和参考范例.