基于模糊层次分析法的高校青年教师职业能力评价

• 作者: 吴玉敏 李福坤
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模糊层次分析法 高校 青年教师 职业能力评价
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

对于高校而言,青年教师是其教师团队建设的基础保障,对于高校师资水平的提升具有至关重要的作用,从某种程度上讲,青年教师自身的职业能力决定着高校的未来发展,但想要对青年教师的职业能力进行有效的培养,还需要有相应的评价作为基础,也只有在明确各青年教师的职业能力以后,才能更好地应用相关强化措施,提升其职业能力,以此来推动高校的稳定发展.对基于模糊层次分析法的高校青年教师职业能力评价进行论述,希望能够为相关工作的开展提供一定的参考和借鉴.