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摘要:
新课改提出,教师在展开课堂教学时,应该重点进行综合素质的培养,因此,教师要将传统的教学模式进行针对性地创新,积极地加入探究式教学的模式,以此激发数学知识学习的兴趣,形成较好的探究能力和综合素质,打破传统教学模式所带来的消极影响.本文从构建探究教学、创设探究情境、多媒体教学这三个方面入手,阐述了探究式教学在初中数学教学中的运用.
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文献信息
篇名 探究式教学在初中数学教学中的运用
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 初中数学教学 探究式教学 学生
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 68
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字数 语种 中文
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初中数学教学
探究式教学
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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